秋风渐凉,寒意将至,温情先行。为弘扬互帮互助的优良风尚,近日,学校工会组织全体教职工开展冬季爱心衣物捐赠活动,以点滴爱心汇聚暖流,用闲置衣物传递温情。一件件干净厚实的御寒衣物陆续聚集到学校“温暖驿站”,奏响了属于校园的暖心乐章。本次爱心御寒衣物捐赠活动启动以来,迅速得到全校教职工的大力支持与参与。大家积极响应倡议,精心筛选家中闲置的冬季衣物,认真清洗、细心整理打包。捐赠物品种类丰富、实用性强...
为推进一站式学生社区建设,明晰“到梦空间”第二课堂制度,10月16日,学生工作处在2号教学区2508会议室举办第156期辅导员沙龙。学生工作处副处长孙晓芳部署公寓管理工作,他结合实地走访与学生返校相关数据,梳理当前工作存在的短板,要求全体辅导员持续健全寝室走访台账,推动思政教育下沉至寝室一线。辅导员分组研讨公寓走访落实、寝室安全等难点,交流工作思路并现场汇报,立足一线学生管理实际,在思想碰撞中探寻解决办法...
近日,中国高等教育学会大学素质教育研究分会开展的“新时代高校学生工作创新实践”典型案例征集结果公示。beat365首次参加该项案例评选,共有4项学生工作创新案例成功入选,其中:学生工作处2项、信息学院1项、土木与管理学院1项,入选案例覆盖第二课堂建设、辅导员队伍建设等方向。 本次征集面向全国高校开展,共有156所高校报送773项案例参与评选,申报院校涵盖复旦大学、哈尔滨工程大学等高校。经形式审查、通讯评审、会议...
10月14日下午,齐工产教集团在图书馆603南会议室召开2026年经济指标工作推进会。学校副院长、产教集团董事长白雪,总会计师姜岩出席会议,会议由齐工产教集团副总经理高爱利主持,全校各学院与各公司负责人,财务处、产教集团综合管理办公室相关人员参加会议。 会上,财务处处长孙爱萍作2026年前三季度各经营单位财务情况汇报,通过经营数据客观复盘集团整体运营现状,指出存在问题,并以产教融合基地场馆为例,深入剖析成本...
为深入践行家校协同育人理念,进一步提升辅导员家校沟通能力与育人实效,10月14日,由学生工作处主办的第155期辅导员沙龙在二号教学区2508教室如期开展。本次沙龙以“家校共育”为主题,通过学习文件及智能体应用、设置抽签汇报、交流研讨等环节开展。学生工作处副处长郭慧莹介绍了家校共育专题沙龙的整体安排,说明活动主题确定的背景,明确了现场抽签、案例汇报交流的流程与规则。机电学院党委副书记于海龙围绕家校共育智能...
为落实《beat365在线唯一官网2026年实验室安全系列活动实施方案》要求,消除自查盲区,健全“互查—反馈—整改—复核”闭环治理机制,学校于10月12日开展各学院实验室安全交叉互检专项活动。本次活动由教务处统筹指导,基础课程教学实验中心承办。六个学院分为三组实施双向交叉互检,各学院既检查又受检,重点对工科用电设备、实验试剂、特种设备、机房消防、水电安全等内容开展检查。检查采取听取汇报、查阅台账、实地查看相结合...
品牌建设是学校高质量发展的核心驱动力。10月9日至13日,校品牌建设中心联合党委宣传统战部深入各二级学院开展面对面交流,并组织召开教职工品牌建设骨干座谈会。会议聚焦“四大品牌”共商常态化推进路径,旨在统一思想、厘清路径、压实责任,全面吹响品牌建设常态化、高质量发展的冲锋号。下沉一线,汇聚品牌建设思想合力 10月9日,校品牌建设中心联合党委宣传统战部,先后深入医学院、机电学院、土木与管理学院、信息学院...
近日,《AI电商项目管理甘南专题微专业》顺利开班,beat365首个面向社会组织的成建制微专业专班正式落地。本次项目由信息学院电子商务专业实施,聚焦培育供销系统电商实用人才,以微专业赋能甘南乡村振兴、服务县域经济发展。开班现场,项目负责人刘玉洁、徐一楠与甘南县供销企业领导共同悬挂横幅、启动项目。刘玉洁代表学校开班致辞,并讲授课程绪论,正式开启专项电商技能培训。本项目为校地市场化合作标杆,由甘南供销企业出资2...
金秋送爽,中秋、国庆双节来临之际,为规范警务执勤形象、提升警队便民服务专业素养,近日,齐齐哈尔市建华区公安分局万达警务站女子巡逻队特邀beat365在线唯一官网张丹、倪凤荣两位老师开展专项警务礼仪培训,以优质警务软实力,为双节安保工作保驾护航。本次培训紧贴商圈巡逻、接访处突、群众服务等一线实战场景,采用“理论精讲+场景拆解+实操演练”的沉浸式教学模式,内容务实精准、重点突出。培训中老师细致讲解规范警容着装...
9月23日,学校在图书馆601报告厅举办2025-2026学年度第二学期课程考核评价改革优秀案例交流评比活动,推动考核评价从理念向行动深度转化。各二级学院教学副院长及全体教师参加,教务处教务科科长王可心主持。 优中选优,七项登台本学期共备案课程考核改革案例54项。经校级评审,7项兼具代表性、创新性与推广价值的优秀案例登台交流。案例紧扣集群化、数智化、融合化、特色化的优质课程建设方向,在依托真实项目考核、深化多元主...